深入推进“大讨论”活动，开拓创新图书馆发展

为积极响应学校关于“人才培养战略定位及专业结构优化调整”大讨论活动的号召，9月11日，图书馆组织全体馆员进行了第一次学习和讨论。馆员们充分考虑了三校区的人员配备、利用空间等情况，并提出建议，其中包括增设智能化一站式服务设施，改变以阿城校区图书馆为服务主体的运行模式。同时，根据各校区功能定位需求，提出了改变管理模式和提升服务功能的建议，方便馆藏书籍、电子书籍的有效流通。此外，提议增设自助借还的微型图书馆、电子阅览室等数字化产品设施。

学习大讨论活动方案和文件汇编

为了更好的提升各校区服务功能和优化管理模式，在杨丽妲副校长的支持与鼓励下，9月13日，图书馆负责人李新华和骨干馆员前往与我校校情相似的黑龙江职业学院进行调研参观学习。经过三个小时的调研交流，在黑职院罗艳丽馆长的介绍下，他们了解到了黑龙江职业学院学府路校区、双城区校区图书馆的管理运营模式和服务体系。与此同时，他们还了解了图书管理系统的升级打造工程、图书流通、智慧移动阅览室、多功能阅览室及各专业书库场馆的使用功能和开放状态，探讨了在有限空间内设置智慧化图书管理设备的可行性。馆员们亲身体验了24小时自助微型图书馆服务，以打破学生借还图书的时间限制，提升图书流通量，优化服务空间。

体验24h自助微型图书馆

参观龙职院多功能阅览室

通过此次调研参观交流，馆员们拓宽了新思路，并开展了第二次讨论。结合我校大讨论的实施意见和“十四五”发展规划重点任务，即建设天使校园文化和数字化校园，落实三全育人，充分发挥图书馆环境育人、文化育人的优势，制定了具有建设性和可行性的方案，来改进三校区图书馆的管理体系、运行机制、优化服务、组织架构。

首先，以学校发展战略方向为指引，图书馆计划调整各校区功能定位，改变以阿城校区图书馆为主，南岗、江北校区图书馆为辅的布局，使布局更加均衡、利于管理。同时，计划设立部门、增设馆员，以完善和满足各校区图书馆的基本服务功能和需求。

其次，按学校“三步走”发展战略，2025年把学校建设成为国家级高水平高等职业院校（双高），图书馆提出了打造“三中心一平台”的管理目标，即读者阅读中心、学术交流中心、信息发布中心和资源共享平台。同时建设以文献资源和信息资源建设的开发，利用服务为中心的工作理念，并适应学校教学功能布局的变化，打造数字化、人文化、舒适化、沉浸式文化学习交流空间，满足多场景、多维度的需求。

最后，图书馆将力争圆满完成双高建设任务，继续推进数字资源建设，建设电子阅览室，整合纸质资源和电子资源，把服务、资源通过技术与智慧校园深度融合，开发移动端服务，打造APP、公众号、小程序三个终端一体化的服务矩阵，以满足不同校区、不同用户的使用需求，实现全场景服务。同时，将开发特色资源库，整合本校版权的图书、论文、教学视频等特色资源，努力建设并打造具有医药卫生健康为特色的数字化、个性化的图书馆。

撰稿：李新华 李凯 崔宝坤

审核：李新华

校对：张淑杰 赵宇翀